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(二)高起本考生,可兼报相同科类的专科(高职),艺术、体育类考生可兼报相应的文、理科,但考生不得跨科类兼报在同一批次录取的院校和专业。

作为一所以培养应用型本科人才为主的教学型大学,武汉科技大学中南分校的一次调查也让校方既喜又忧。在该校大一的3000余名学生中,约55的学生毕业后准备通过考研等继续深造。该校校长赵作斌教授称:“一半以上的学生毕业后准备深造,这实际上对学校的办学定位和教育教学提出了新的挑战和要求。”

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(一)题型特点    多项选择题,准确地说,应称为不定项选择题,也属于客观性命题。多项选择题与单项选择题属同一种类型的试题,但在答题的难度上,在能力层次的要求上,却要难得多。主要表现在:(1)多项选择题所给的五个备选答案中,正确答案的数量是不确定的,从二个到五个都有可能,不易选对;(2)多项选择题得分的标准要求在五个备选的答案中,必须把符合题意的全部正确答案选出来才能得分,多选、少选、错选均不能得分;(3)多项选择题所列出的五个备选答案,往往在内容上相似、相近、真真假假,要求考生辨别、判断,选出正确的答案;(4)从以往历年的考试成绩来看,多项选择题的得分率可以说是相当低的,应引起考生的高度重视。    以上所述,说明多项选择题是比较难的一种题型。但是,只要考生熟悉大纲,认真学好教材,并掌握正确的答题方法,同样是能够取得好成绩的。因为多项选择题的正确答案,一般是确定的,是比较规范或标准的,不容易产生异议。多项选择题主要考核考生的辨析、判断和理解能力。例如:    毛泽东总结中国共产党在中国革命中战胜敌人的主要法宝是    A武装斗争B土地革命    C统一战线D党的建设E根据地建设    正确答案应是A、C、D.这是1939年毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》著作中概括的大法宝,是中国共产党在长期革命斗争中的历史经验的总结。    1要特别认真审题,弄清题干的意思和要求。多项选择题的答题方法,可以参照单项选择题。例如:    中国共产党在抗日民族统一战线中,争取中间势力必须具备的条件有    A有充足的力量    B对他们的动摇性进行坚决的斗争    C尊重他们的利益    D对顽固派作坚决的斗争并能取得胜利    E搞好革命根据地的政权建设    本题题干的意思和要求非常清楚,是讲抗日民族统一战线中,中国共产党争取中间势力应具备的条件是什么。考生应联系抗日战争时期的历史实际。首先,弄清在抗日战略时期有三种势力:进步势力,以共产党为代表;中间势力,以民主党派为代表;顽固势力,以国民党为代表。其次,弄清争取中间势力的重要性,共产党争取中间势力,就孤立了国民党;国民党争取中间势力,就孤立了共产党。所以,毛泽东讲争取中间势力和关系到革命斗争的成败。第三,共产党争取中间势力的条件,毛泽东总结我党的历史经验,提出三个条件:即上述备选答案的A、C、D.备选答案中的B,涉及到党对中间势力的政策的策略问题,而且是片面的,应当排除。备选答案中的E,实际上是备选答案A的一部分,也不是争取中间势力的条件,也应当排除。    2要注意多项选择题的命题形式。多项选择题涉及的面较广,大体上有以下几种:    一是历史人物。如土地革命初期,从理论上阐述农村包围城市、武装夺取政权革命新道路的主要领导人;在延安整风运动时期,阐述毛泽东思想历史地位的主要领导人;在中共八大前后,为探索中国社会主义建设道路作出重大贡献的主要领导人,等等。例如:    20世纪以来,中国人民在前进道路上产生了站在时代前列的伟大人物是    A洪秀全B康有为C孙中山D毛泽东E邓小平    江泽民在中共十五大政治报告中讲,20世纪以来,中国人民在前进道路上产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。因此正确答案应是C、D、E.    二是毛泽东思想概论中的关键术语、基本概念等。如中国革命的三大法宝;"工农武装割据"的三个方面内容;中国工农红军的三大任务;土地改革中应该注意的两项基本原则;对农业、资本主义工商业社会主义改造的由低级到高级逐步过渡的形式,等等。例如:    中国的红色政权能够存在和发展的条件有    A中国政治经济发展不平衡    B良好的群众基础    C向前发展的革命形势    D相当力量的正式红军的存在    E共产党的正确领导    毛泽东于1928年10月和11月,发表了《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》两篇著作。他深刻地分析了中国半殖民地半封建社会的特点,总结了井冈山和各地的斗争经验,第一次从理论上系统分析和论证了中国的红色政权产生、发展的五条原因,即上述备选答案A、B、C、D、E.    三是中国革命和建设中有关事件和理论的基本内容。如五四运动的历史意义;中国共产党在抗日民族统一战线中的策略总方针;解放战争时期消灭国民党残余部队的三种方式;建国初期的"三反"、"五反"的内容,等等。例如:    毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想的各个组成部分的立场、观点和方法,其基本方面有    A实事求是B群众路线C独立自主D艰苦奋斗E解放思想    1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对毛泽东思想的活的灵魂作了准确的归纳,认为它有三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主。因此,本题备选答案中,A、B、C是正确的,而D、E是不正确的。    四是对毛泽东思想概论中相近、相关的内容进行概括而命题。如国民党四大家族进行金融垄断的四大银行;抗日战争时期八路军、新四军在敌后建立的根据地;解放战争时期中共关于土地改革的主要文件;1949年至1952年的五大运动,等等,例如:    新民主主义革命在全国胜利并解决土地问题后,我国国内的主要矛盾是    A工人阶级和资产阶级的矛盾    B社会主义道路和资本主义道路的矛盾    C经济基础和上层建筑的矛盾    D先进的生产关系和落后生产力之间的矛盾    E人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾    本题题干的意思很明确,是讲新民主主义革命胜利并解决土地问题以后国内的主要矛盾,无疑,A、B应是正确答案。C是社会主义社会的基本矛盾之一,不是主要矛盾,应当排除。D、E是中共八大在中国社会主义改造基本完成后,有关中国社会的主要矛盾的提法,因此,D、E项答案不符合本题题干的意思要求,也应排除。

记者近日从江苏教育主管部门了解到,韩国工科排名第一的仁荷大学今年预计在江苏招收40名享受全额奖学金的大一新生。通过中国高考,达到一流大学录取分数线的学生有机会享受四年大学学费全免,生活费全免的待遇,合计奖学金超过50万元人民币。而达到清华、北大分数线的考生,则可以享受本、硕、博阶段的全额奖学金以及就业、去其他国家免费留学的机会。

2009年全德中国学生会代表经验交流会历时2天。来自柏林、哥廷根、汉堡等8座城市的中国学生会代表分别就“加强组织建设,提升服务能力”、“发挥桥梁作用,做好中德交流工作”和“担当‘民间使者’,宣传中国文化”等主题作了专题报告,并与使馆教育处工作人员以及与会的留学生代表进行了交流。(郑启航)

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据不完全统计,全国大学生创业实践成功率只有2-3。怎样防范大学生创业失败,已经成为所有大学生创业教育无法回避的问题。因此,借鉴温州人创业经历,建立适合大学生创业实践的模式,对大学生创业教育至关重要。

今年5月,自治区第十届人民代表大会常务委员会第二十次会议听取和审议了自治区人民政府关于我区“两基”攻坚工作情况的报告,就进一步加强“两基”攻坚工作做出决议,要求全区各级政府切实加强对“两基”工作的领导,确保2007年全面实现“两基”目标。自治区党委书记刘奇葆作出重要批示:“‘两基’攻坚意义重大,务必抓好。我区‘两基’攻坚取得了重要进展和显著成效,但最后阶段的任务仍很艰巨,要继续动员和组织各方面力量‘奋力攻克、顽强登顶’,并持续做好巩固提高工作,为加快发展和建设和谐社会作出重大贡献”。自治区主席陆兵也作出重要批示:“要组织工作组加大督查力度,一定要在2007年下半年通过验收。”今年8月17日,自治区人民政府再次召开全区“两基”攻坚工作会议,自治区主席陆兵亲自作重要讲话,要求全区上下统一认识,乘势而上,全力而为,奋力冲刺,扎实抓好“两基”攻坚和迎检的各项工作。

为什么要做这样一个假定性比较强但又是现实题材的故事?从根本意义上来讲,是在寻找和观众的共鸣点。虽然我们现在都在说大国崛起,都在说我们国家高速的经济发展,但是实际上这种高速经济发展当中带来的社会矛盾的剧烈程度有时候超出了我们的想像。为了削减和缓解社会当中的紧张感,我们试图寻找一种新的价值观,告诉大家生活虽然不容易,矛盾很多,但是我们用善良、爱和坚持总是能够解决困难,让我们的生活变得更有价值的。

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教育部高教司高职高专处处长范唯说,在过去推进校企合作的过程中,我们的高职院校抱怨企业,说自己的热脸贴到了企业的冷屁股上,但我认为校企合作的难点首先来自高职院校自身,要从我们自己内部找问题。高职院校负责人感叹说,示范性高等职业院校建设的“四个翻番”,在一定程度上改变了高职院校的尴尬,也为开展创业教育创造了良好条件,为毕业生创业打下了坚实基础。

“两岸华文教育界合作由来已久。”董鹏程在接受中新社记者专访时介绍说,二00八年至今,台湾世界华语文教育学会与广州暨南大学已合作举办两届“世界华文教学研究生论坛”,十一月底将在上海举办第三届,“目的就是为年轻的华文教育者之间的交流开一条路”。

专业必修课是各专业的基础课程。各专业在第二学期要开设学科专业导引课,介绍本学科专业特点、发展历史及研究发展前沿,引导学生选择和确定专业或专业方向;在第三学期要开设研究方法与学术论文写作指导课程。

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