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林蕙青充分肯定了实施现代远程教育工程、开展现代远程教育试点在面向行业、农村、城市、基层、边疆、民族地区、部队、弱势群体等服务所取得的成绩与经验。她指出,党的十七大提出“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”,对远程和继续教育提出了新的战略任务。高等学校要在远程教育和继续教育中发挥重要作用,深入研究新的发展战略,理清新的发展思路,探索新的发展模式,进一步明确发展定位,在终身学习和非学历教育方面发挥更大作用,推动远程和继续教育在新的起点上实现新的发展;要深化教学改革,大力提高远程和继续教育的质量和水平;要强化规范管理和质量监管,促进远程和继续教育有序、健康、可持续发展。

北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校,是唯一拥有体育学一级学科国家重点学科的高等院校和唯一进入“111引智计划”的高等体育院校。学校隶属国家体育总局。

他说,看着孩子自信地走入考场,他想起了当年自己参加高考的情景。他是1977年重新恢复高考后考入北京一家大学的新时期第一届考生。这次考试,使他从邯郸市贫穷的农村老家一下跃入龙门,人生的命运从此得到根本性改变。

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按照规定,2008年起,在厦大就读的硕士、博士研究生(不含委培生、在职生、MBA、法律硕士、单考生)均可申请并获得奖、助学金。硕士研究生奖学金分四个档次,特等、一等和二等分别为5.1万元、1.7万元和1.5万元,均含学费和生活费,三等奖学金为生活费0.4万元;博士生奖学金分五个档次,金额从9万元到0.6万元不等。除特等奖外,研究生奖学金等级将一年一评,第一年根据其入学成绩决定,第二年起则根据其在校成绩决定。

苟利军在讲话时强调,实现天津“十二五”的宏伟蓝图,关键在人才,基础在教育。教育系统各级领导干部要把思想、认识和行动高度统一到市委的决策部署上来,进一步增强推进教育改革发展的紧迫感和责任感,着力提高教育现代化水平和综合竞争力,着力提高服务经济社会发展和滨海新区开发开放的能力,着力提高广大人民群众的满意度。要认真贯彻市委“十二五”规划建议对教育工作的要求,在广泛征求社会各方面意见的基础上,尽快完善出台我市教育改革发展“十年纲要”、四个“专项意见”和一个“三年行动计划”,制定具体实施细则和操作步骤,明确责任单位和时间节点,逐个项目推动和落实,确保取得实实在在的成效。要抓紧推进海河教育园区建设、科研成果转化、人才引进培养、学生就业创业、和谐校园建设等重点工作,高标准完成全年目标任务,为“十二五”期间我市教育事业继续走在全国前列奠定坚实基础。

据不完全统计,去年9月以来,东城、海淀、顺义、平谷等9个区已有106万人次的中小学生,以学校集体组织或个人自主选择的方式走进社会大课堂。学生普遍反映,在社会大课堂里,视野得到开阔,能力得到提高,甚至打消了学生家长“参加社会实践会影响知识学习”的忧虑。由此,我们看到了一个良好的开端,资源单位动起来了,学校用起来了,学生走进来了,社会大课堂的育人效能初步显现了。(本报记者马朝宏房涛)

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另外,2008年的数学科目“命题保持相对稳定”。相对2007年的“保证平稳过渡”,今年更显示了省命题办公室对2008年命题更加自信。另外,2008年考试说明增加了“命题力求科学、准确、公平、规范”,此条使数学命题组成员在命制试题时更加严谨,工作量更多、更大。

  密码须有数字和字母

本报北京9月15日讯(记者焦新)今天,北京中央高校与市属高校共建协议签字仪式在北京会议中心隆重举行,北京师范大学、首都师范大学等22所高校签订结对共建协议。仪式由北京市副市长黄卫主持,北京市委常委、教育工委书记赵凤桐,教育部党组成员、部长助理林蕙青出席并讲话。

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教育有其两重性。从社会角度看,它是事业,具有福利性、公益性、不以营利为目的。从经济角度看,它又是一个经济过程。所以社区教育既要按教育规律办事,又要树立市场经济的经营理念,以社区发展为指引,建立教育的投入产出机制,认真研究和处理好教育投资者、经办者和受益者之间的经济关系,拓宽社区教育资源,提高教育经营效益。必须更新教育理念,认真进行社区学院管理体制、运行机制和投资渠道的改革,决不能走计划经济条件下搞教育的老路。

  事实令人忧虑:散落在中国各个城市角落里的流动儿童中,很多孩子接受的义务教育水平甚至低于农村。这个庞大的群体,在接受教育的道路上面临着一道难以逾越的障碍:户籍的限制。

近几年,国内畅销的育儿图书把读者的胃口吊得很高,好像这些书就是家长的育儿箴言,如果你不读,一定会有不可弥补的重大损失,给我印象最深的有两本,一本是《把孩子培养成财富》,一本是《孩子是管出来的》。前者迎合当今社会人们浮躁的心理,吹糠见米,直白地把孩子等同于财富,把孩子成才作为家长人生追求的目标。后者针对爱的教育、赏识教育的观念,反其道而行之,抓住笼统而缥缈的“管”字大做文章,实际上讲述了西方社会一个古老的育儿故事,并不像有人宣称的那样——此书可作为现代人家庭教育的灵丹妙药。在《不必牺牲自己也可以教出幸福的孩子》一书中,韩国作者申宜真教授说:“千万不要把孩子当作人生首要目标。”读到此处,我的脑子里闪过“孩子等于财富”的印象。这也许就是中韩两国在育儿问题上的差距吧。

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在巴黎,陌生人之间见面都会说“Bonjour”(“您好”的意思),这样会拉近彼此的距离,传递一种幸福感。在地铁里经常会看到大家互帮互助的现象,比如说有的人东西买多了,不太好拿,就会有人主动帮忙。“我也帮别人拿过几次东西。人与人就应该和谐相处,互相帮助。”王玉珏说。

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